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EMSA – Eine (Musik)Schule für alle

Musikalische Bildungswege gemeinsam gehen
üben & musizieren – texte zur instrumentalpädagogik

N. Ardila-Mantilla: EMSA - Eine (Musik)Schule für alle (Bu) (1)

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Vydání:

Kniha (softcover)

Číslo položky:

1557174

Editor:

Natalia Ardila-Mantilla, Stephanie Buyken-Hölker, Ursula Schmidt-Laukamp, Christine Stöger

Obsah:

224 stran(y); 14,8 × 21 cm

Rok vydání:

2022

Vydavatel / výrobce:

Schott Music

Výrobní číslo:

UM 5027

ISBN:

9783795724528

Popis

Wie wäre es, wenn Musikschule und weiterführende Schule musikalische Bildungswege gemeinsam entwickeln und Instrumentalpädagog:innen und Schulmusiker:innen auf Augenhöhe zusammenarbeiten? Solche und ähnliche Fragen führten zur Entwicklung des Kooperationsprojekts „EMSA – Eine (Musik)Schule für alle“ in Nordrhein-Westfalen. Dieses Buch beleuchtet den Entwicklungsprozess aus verschiedenen Perspektiven. So können Lesende aus Praxis und Theorie Anregungen für eigene Kooperationen finden.

Obsah

Einleitung
1. EMSA Was ist das? Von der Idee zum Modell
1.1. Heinz Geuen: Von der Idee zum Projekt
1.2. Stephanie Buyken-Hölker und Ursula Schmidt-Laukamp: Vom Projekt zum Modell EMSA. Ein Reisebericht
2. Im Mittelpunkt der Mensch (Säule 1): 2.1. Michael Dartsch: Schüler:in sein heute. Analysen und Perspektiven für die pädagogische Arbeit
2.2. Valerie Krupp: Für alle. Teilhabe in musikalischen Bildungsprozessen
2.3. Stephanie Buyken-Hölker: Lernen und Teilhabe bei EMSA am Beispiel des Bausteins VocalBreak. Individuelle Entscheidungen im Fokus
2.4. Wolfgang Lessing und Christine Stöger: Musiklehrende (an Schule und Musikschule) heute
2.5. Ursula Schmidt-Laukamp: Die Musikkoordination. Kooperation will gemanagt sein
3. Die Sache Musik (Säule 2)
3.1. Annette Ziegenmeyer: Musik in der pädagogischen Arbeit heute. Perspektivänderungen als Katalysator musikpädagogischen Handelns
3.2. Michael Dartsch und Heinz Geuen: Bildungsziele von Schule und Musikschule
3.3. Stephanie Buyken-Hölker und Carmen Heß: Musikunterricht connected. Musizieren und Musiklernen in der Kooperation. (Unterrichts-)Formate mit Anschluss
4. Vor Ort (Säule 3)
4.1. Ursula Schmidt-Laukamp: Kooperation in Eine (Musik)Schule für alle. Strukturen und Prinzipien
4.2. Anne Niessen: Prinzip Passung
4.3. Christine Stöger: (Musik-)Schulentwicklung und Innovation
4.4. Andreas Niessen: Multiprofessionelle Zusammenarbeit auf Augenhöhe. Eine Chance für kulturelle Bildung und Teilhabe in der Schule
4.5. Kerstin Weuthen: Konzeptionelle Kompassnadeln und strukturelle Stolpersteine. Musikschule heute unterwegs zu einer (Musik)Schule für alle
Epilog
Autorinnen und Autoren

Hudební pedagogika – učebnice Noty – Ursula Schmidt-Laukamp Noty – Christine Stöger Hudba jako povolání – knihy Vydavatelství Schott Music noty Knihy o hudbě Sbor – studium a profese – knihy Smyčcové nástroje – studium a profese – knihy Dřevěné dechové nástroje – studium a profese – knihy Kytara – studium a profese – knihy Noty ke stažení Schott Music Studovat zpěv Žesťové nástroje – studium a profese – knihy Klávesové nástroje – studium a profese – knihy Bicí nástroje – studium a profese – noty

24,10 €

vč. DPH, plus poštovné

Skladem. Dodací lhůta: 2–5 pracovní dny (Česká republika)

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