das Orchester 2017/09

Die Schule ist die einzige Institution, in der – bedingt durch die allgemeine Schulpflicht – eine Chance besteht, wirklich alle Kinder unabhängig von Herkunft und Elternhaus mit Musik zu erreichen. Gemeinsames Singen und Musizieren in der Schule ist eigentlich ideal, um kulturelle und sprachliche Barrieren in Schulklassen mit steigendem Migrantenanteil zu überwinden. Soweit die Theorie. In der Praxis fällt bis zu 80 Prozent des Musikunterrichts aus oder wird fachfremd erteilt. Das Titelthema befasst sich mit der Frage, wie eigentlich Orchester in ihrem Umfeld mit dieser teilweise prekären Situation umgehen. Dabei ist völlig klar, dass 129 Berufsorchester, die Musiktheater und die großen Konzerthäuser in Deutschland inhaltlich nicht ansatzweise das ausgleichen können was an mehreren 10000 Schulen an Musikunterricht ausfällt.