üben & musizieren 04/2016

Thema Benjamin von Gutzeit: Exot mit klobigem Kasten. Jazz auf Streichinstrumenten – eine Einführung Reinhard Goebel: Musikalische Paradiesvogel-Scheiße. Wider das Spezialistentum der Streicher in der Alten Musik – eine Polemik mit erstaunten Zwischenfragen Katharina Bradler und Oranna Sperber: Kommunizieren – reagieren – fühlen. Neue Anregungen für die Musizierpraxis in Streicherklassen und (großen) Gruppen Hannah Lindmaier: Von Anfang an Musik. Das Wiener Superar-Streichorchester im Zeichen sozialer VerantwortungPraxis Karen Schlimp: Lernen im eigenen Zeitmaß. Ständig im Fluss bleiben: ein Musizierkonzept für heterogene Gruppen Katharina Bradler: Hast du noch alle Sinne beisammen? Methoden und Materialien für kreatives musikalisches Tun im Instrumentalunterricht musikschule ))

DIREKT? Norina Narewski-Fuchs: ?Berufswunsch Superstar. ?Castingshows aus gesangspädagogischer Sicht Kristin Thielemann: Nur ein Klick. ?Unterrichtsorganisation mit WhatsApp Markus Menke: ?Zwei Jahre intensives Musizieren. JeKi Hamburg – Glücksfall und Exportschlager Jörg Sommerfeld: Zurück in die Zukunft. Die Instrumentalpädagogik im jahr 2030 – eine Vision? Anja Bossen: Musik nützt. ?Wirkungen außerunterrichtlicher Musikangebote im Ganztag

Quelle Hast du heute schon präludiert? Kreatives Üben mit Jacques Hotteterre (Andrea Welte)

Bericht Das Fremde und das Eigene. Hochkultur als Willkommenskultur: Musikprojekte als Instrument in der Flüchtlingsarbeit (Rüdiger Behschnitt)

Methodik Kristin Thielemann: Generation Reklamation. Konfliktmanagement: So werden nörgelnde Eltern zu Unterstützern

Diskussion Andrea Arnoldussen: Leichtigkeit mit links? Eine kritische Gegenüberstellung zweier unterschiedlicher BetrachtungsweisenMagazinNeuerscheinungenBücherNotenImpressum